Catégorie : Education Fondée sur la Conscience

Les religions et la création du paradis sur terre

Frédéric Michaux1 commentaire

Points principaux

  • Aussi longtemps qu’il le faut
  • Si un homme religieux souffre
  • La réalité est si simple
  • La Méditation Transcendantale est plus simple
  • La connaissance nécessaire pour allumer la lumière

Dr Hagelin: «Voici une question posée par un journaliste du Gulf Times d’Abu Dhabi. Il demande: «Monsieur, pourriez-vous expliquer comment le Pays Mondial de la Paix va aborder le problème de la pauvreté – y compris celui de la pollution de l’eau potable – auquel sont confrontés les pays du tiers-monde? Et combien d’années faudra-t-il pour que ce problème soit résolu?»

Maharishi: «Aussi longtemps qu’il le faut au monde musulman pour suivre Mahomet, aussi longtemps qu’il le faut au monde chrétien pour suivre le Christ, aussi longtemps qu’il le faut au monde bouddhiste pour suivre Bouddha, aussi longtemps qu’il le faut au monde védique pour suivre les Vedas, aussi longtemps qu’il le faut aux fidèles de ces religions pour suivre leurs idéaux – tout ce que Mahomet a dit, et tout ce que le Christ a voulu dire, même si la Bible a été écrite bien plus tard par ses disciples, et Bouddha – c’est le temps qu’il faut pour que le monde devienne le Paradis sur Terre.

Le temps qu’il faut à un scientifique pour suivre la science, qui est une investigation systématique de la réalité parce que la réalité est omniprésente, cela ne devrait pas prendre beaucoup de temps. Mais si cela prend du temps, ce sont des gens égarés qui errent dans les ténèbres et qui ont perdu leur chemin; ce ne sont pas des scientifiques.

Si un musulman souffre, il n’est pas musulman. Si un chrétien souffre, il n’est pas un disciple du Christ. Si un homme religieux souffre à cause d’un manque d’eau, d’un manque d’air, ou parce que ceci ou cela est pollué, il ne suit pas sa religion. Car suivre sa religion signifie qu’il respire cette réalité qui est la félicité, qu’il boit cette réalité qui est le nectar – toutes ces belles choses. La scène religieuse est tombée entre les mains de personnes égarées.

Il existe dans le monde des religions et des prédicateurs religieux qui disent que la vie est souffrance, et que si vous ne souffrez pas, vous n’êtes pas un homme droit, vous devez souffrir. Tout cela n’est qu’une confusion de la réalité. La réalité est si simple! Elle est si simple, et c’est la seule chose qui soit simple. Tout le reste est compliqué. La science est si simple en raison de sa complétude. La religion est si simple en raison de son potentiel créatif total et infini. C’est si simple.

Si un homme religieux souffre, cela signifie qu’il s’est éloigné de la religion. Ils se disputent entre eux: «Je suis musulman», «Je suis chrétien», «Je suis ceci», «Je suis cela». Tout cela est non religieux. 

Ce qui manque aux prédicateurs religieux, c’est la simplicité de la prière. La méditation n’est qu’une prière, mais une prière silencieuse. Une prière silencieuse, on verrait bien, en quoi cela peut-il être difficile? C’est la chose la plus simple que de ne rien faire! C’est bien plus simple que la chose la plus simple que de plonger en soi-même. La Méditation Transcendantale est plus simple que la chose la plus simple, et c’est l’essence de toute religion.

Quand on voit des gens religieux pleurer pour ceci ou pleurer pour cela, et que l’un est pillé par l’autre, et que l’autre est dynamité par un autre, tout cela est complètement non religieux. «Religion» signifie «Mon Seigneur, omniprésent, omnipotent, en moi, hors de moi, tout». C’est cela, la religion vivante… 

Nous avons la connaissance nécessaire pour allumer la lumière et maintenir chacun dans la lumière. Mais si les gens veulent souffrir, personne ne peut les rendre heureux, car ils formatent leur vie vers la souffrance. Personne ne peut vous rendre heureux. Suivez simplement le scientifique, le Dr Hagelin, physicien quantique et expert dans le domaine du vide. «Scientifique quantique» signifie celui qui connaît le vide. Ce vide est le potentiel de tout. C’est une chose magnifique.» – Conférence de presse mondiale du 22.12.2004

Questions (essayez de répondre à ces questions simplement et pour vous-même)

  • Le facteur temps joue un rôle important dans nos vies. Il détermine la rapidité ou la lenteur de la réalisation de nos intentions. Comment peut-on être sûr que le temps nous sera favorable?
  • Prôner la souffrance est une erreur manifeste de l’intellect. Par quel miracle l’homme religieux qui souffre peut-il mettre fin à ce manque d’intelligence?
  • «Bénis soient les simples d’esprit, car au royaume des cieux, ce sont eux qui seront rois.» Mais alors, comment peut-on retrouver cette simplicité de l’esprit?
  • Il est bien connu que la Méditation Transcendantale est une pratique sans effort. D’où vient donc cette absence d’effort?
  • Si vous disposez d’une centrale nucléaire, vous pouvez apporter la lumière dans de nombreux foyers. Combien de personnes pourraient bénéficier de la lumière du Soi grâce à la connaissance de Maharishi?
«C’est très bien. La chance est là; l’opportunité est là. Nous sommes là avec beaucoup d’amour et de gratitude. Nous invitons les gens à accéder à la conscience de félicité. Et s’ils pensent que la félicité n’est pas possible, alors ils devraient penser qu’en cette ère scientifique, tout est possible. La félicité est donc également possible; l’invincibilité est également possible; le Paradis sur Terre est également possible. Réalisons-le.» – Conférence de presse du 15.12.2004

Une éducation sans erreur

Frédéric Michaux1 commentaire

Points principaux

  • L’éduquez à la source de toute pensée
  • La conscience traite de la base de toutes les valeurs physiques
  • Le Ṛk Veda et les autres Vedas le proclament
  • Les calculs mathématiques de la loi naturelle
  • La sagesse védique est complètement ouverte à la connaissance

Dr Hagelin: «Maharishi, les questions suivantes portent sur des domaines plus approfondis de la connaissance de l’éducation et de l’illumination. La première question concerne le déclin de l’éducation dans le monde. Selon une grande enquête internationale publiée hier dans le Washington Post, les lycéens américains ont pris un retard considérable en mathématiques de base par rapport aux lycéens d’autres pays industrialisés de premier plan. L’étude classe les États-Unis au 24e rang sur 29 pays. Je sais que Maharishi dit que l’éducation basée sur les faits est inutile, mais les parents, les éducateurs et les entreprises continuent d’utiliser les résultats aux tests et les notes comme mesure de l’intelligence et de la réussite scolaire. L’Éducation Fondée sur la Conscience aidera-t-elle les élèves à devenir plus intelligents et à obtenir de meilleurs résultats en mathématiques? Ou bien les résultats aux tests et les résultats scolaires conventionnels n’ont-ils tout simplement aucune importance?»

Maharishi: «La différence est la même qu’entre arroser les racines d’un arbre et arroser ses branches. Vous éduquez un homme sur ce qu’il voit autour de lui – le monde de la perception sensorielle – ou vous l’éduquez à la source de toute pensée, le champ de la conscience autoréférente, le champ unifié de toutes les lois de la nature. Vous pouvez les éduquer à partir de la base de toute vie en eux-mêmes, là où la pensée commence, ou vous pouvez leur raconter toute l’histoire de ce qu’on voit en surface. La différence est la même qu’entre arroser les racines d’un arbre et arroser ses branches.

Dans la civilisation moderne actuelle, les sciences physiques traitent des valeurs physiques. La conscience traite de la base de toutes les valeurs physiques à la base de toute vie. À partir de là, vous pouvez penser, et votre pensée sera soutenue, promue et couronnée de succès sans que vous n’ayez à faire quoi que ce soit. En vous plaçant au niveau du champ unifié, vous permettez au champ unifié de travailler pour vous. Le champ unifié est ce champ d’intelligence infiniment puissant qui est à la base du fonctionnement ordonné de l’univers extrêmement diversifié. Il y a donc une grande différence entre la pensée du dirigeant et celle du dirigé. La pensée du dirigé ne peut qu’être dictée; la pensée du dirigeant dicte.

Lorsque nous parlons «d’illumination pour l’individu», nous entendons ce niveau d’intelligence où l’ensemble de la loi naturelle fonctionne pour lui. Le Ṛk Veda et les autres Vedas le proclament: lorsque vous êtes à ce niveau de conscience unifié et autoréférente, à ce niveau de Yoga, à ce niveau de Vedanta, alors la loi naturelle fonctionne pour vous.

C’est là la différence entre les deux systèmes éducatifs. Vous connaissez la précision des mathématiques. Mais vous savez qu’un homme somnolent, lorsqu’il résout un problème, trouve une solution différente de celle qu’il trouverait s’il était pleinement éveillé. Ainsi, qu’une décision soit prise par un homme somnolent, par un homme pleinement éveillé, par un esprit sous l’influence de drogues ou par un esprit clair, pur et simple, les calculs mathématiques d’une personne peuvent être erronés, mais les calculs mathématiques de la loi naturelle dans son ensemble seront toujours justes. Ils seront toujours justes.

L’éducation devrait être à un niveau où l’on ne peut pas faire d’erreur. Ce sera le bon type d’éducation. … Allez à la source de toutes les lois, et à partir de là, laissez la loi naturelle guider vos valeurs. Elle sera toujours bénéfique, elle sera toujours épanouissante, elle sera toujours cordiale pour l’individu et son environnement. … 

La sagesse védique est complètement ouverte à la connaissance. C’est la connaissance totale, et sur cette base, l’action sera toujours juste et immédiate. […] Le Veda est la connaissance de la loi naturelle totale, la connaissance qui régit la diversité infinie de l’univers en constante expansion. […]» – Conférence de presse mondiale du 08.12.2004

Questions (essayez de répondre à ces questions simplement et pour vous-même)

  • Pourquoi est-il préférable de saisir l’éducation à la source de toute pensée plutôt qu’à un tout autre niveau?
  • Qu’apporte le fait de penser à la base de toutes les valeurs physiques?
  • Que proclament le Ṛk Veda et les autres Vedas?
  • Pourquoi la loi naturelle ne commet-elle pas d’erreur, pas même en mathématiques?
  • Y a-t-il pléonasme lorsque l’on dit que «la sagesse védique est complètement ouverte à la connaissance»?
«D’innombrables tendances apparaissent dans la création. À partir de là, on peut imaginer qu’il doit exister d’innombrables qualités d’auto-interaction dans l’état de conscience autoréférente. La science védique révèle complètement la connaissance de cette réalité, où les innombrables valeurs du connaisseur, du connu et du processus de connaissance sont contenues dans cet océan de conscience. Ainsi, le continuum perpétuel de l’état de conscience autoréférente est connu pour être responsable de la variété infinie de la création.» – Maharishi Mahesh Yogi, 1986

«Transmettez la connaissance aux enfants»

Frédéric Michaux1 commentaire

Points principaux

  • C’est en pratiquant qu’on atteint la perfection
  • Puis tout à coup, on devient illuminé
  • N’oubliez pas de transmettre cette connaissance aux enfants
  • L’héritage de Maharishi durera des centaines et des centaines d’années
  • La conscience de Maharishi était illimitée

Raja Dean: «J’ai pensé aujourd’hui parler de certains commentaires que Maharishi a faits concernant l’avenir du mouvement, et que j’ai jugé utile de partager avec tout le monde, car je pense que c’est un message important que chacun doit entendre. J’ai eu une conversation privée avec Maharishi, comme beaucoup de Rajas ont eu l’occasion de le faire au fil des ans, et j’ai demandé à Maharishi ce qu’il serait important de retenir pour l’avenir. Il a compris immédiatement ma question. Il m’a répondu que le plus important pour les gens était de se rappeler que c’est en pratiquant qu’on atteint la perfection. Il a ensuite expliqué que le simple fait de suivre le programme, de pratiquer notre méditation chaque jour, était de la plus haute importance. C’est par la pratique que nous perfectionnons ces niveaux de conscience plus profonds en nous-mêmes.

Maharishi a ensuite expliqué qu’il s’agissait de se familiariser avec ces niveaux de conscience plus profonds grâce à notre pratique. Il s’agit de s’y sentir à l’aise, d’absorber ce niveau et de le devenir. Et puis, tout ce qui était nécessaire, c’était la pratique. Il a dit: «Lentement, lentement, lentement, et puis tout à coup, on devient illuminé.» Il a utilisé l’analogie de l’entrée dans la grotte, comme nous le disons souvent lorsque nous entrons dans notre pratique méditative – nous allons dans la grotte – et il a mentionné que lorsque nous entrons dans la grotte, nous ne sommes pas toujours conscients des caractéristiques de la grotte, car nous ne sommes pas encore complètement adaptés à sa subtilité, à sa douceur, à cette qualité de silence dans la grotte. Et donc, simplement en y consacrant du temps, simplement en pratiquant, nous nous donnons la chance de nous adapter aux subtilités de la grotte; et il y a des valeurs plus fines, il y a une certaine granularité dans ce silence, il y a des caractéristiques très subtiles, très douces. Et à mesure que nous commençons à prendre conscience de ces valeurs plus subtiles, nous commençons à les intégrer pleinement dans notre conscience, puis nous commençons à nous sentir à l’aise avec elles. C’est donc ainsi que se déroule le processus. Puis, à un certain niveau, il est achevé. Et une fois qu’il est achevé, c’est terminé. C’est donc ce que Maharishi voulait que tout le monde retienne pour l’avenir: c’est en forgeant qu’on devient forgeron.

J’ai demandé à Maharishi s’il y avait autre chose qu’il souhaitait que tout le monde retienne. Il m’a répondu: «N’oubliez pas de transmettre cette connaissance aux enfants.» Il a ajouté que les enfants, en particulier ceux qui arrivent maintenant, maintenant que l’emprise du Kali Yuga a été brisée, et que nous avons maintenant cette sorte d’île ou d’oasis au sein du Kali Yuga, le Sat Yuga, que Maharishi et nous tous avons contribué à faire devenir réalité. Cela offre désormais la possibilité à des âmes très avancées de venir et de naître, en particulier dans des familles méditatives, chez des Sidhas et des Gouverneurs, mais aussi chez d’autres personnes maintenant que l’environnement a changé, que la conscience s’est élevée et que tout ce que Maharishi a fait a eu un effet considérable, avec les pandits et tout le reste. Ainsi, ces enfants qui arrivent auront un système nerveux très fin, certains qui n’ont pas pu être ici auparavant en raison de la grossièreté, de la rudesse de l’environnement, de la rudesse du niveau de conscience du monde. Et maintenant que cela s’est adouci, ces âmes très avancées peuvent s’incarner pour recevoir la connaissance de Maharishi. Et il a dit que tout ce qui est nécessaire, c’est que nous transmettions la connaissance aux enfants. Il a dit qu’ils sauront instantanément quoi en faire. Ils la comprendront instantanément parce qu’ils seront à ce niveau, donc une fois qu’on leur aura donné la technique de Méditation Transcendantale, ils seront alors sur la voie de leur propre illumination, qui se produira très rapidement. Et ils comprendront la connaissance que Maharishi a transmise, l’héritage, les enregistrements et tout ce que nous avons. Il nous suffit donc de continuer à rendre cette connaissance accessible, en particulier aux jeunes qui arrivent. Et nous avons vu beaucoup de cette insistance, je pense, chez Maharishi avec les écoles qui ont été développées, en particulier en Inde, dans son insistance sur le développement à travers le monde, juste pour apporter cette connaissance aux enfants.

Et j’ai demandé à Maharishi: «Maharishi, est-il nécessaire que nous ayons des enseignants pleinement illuminés pour transmettre ce savoir aux enfants?» Et il m’a répondu: «Non, non, non, les enfants le sauront, il suffit que nous leur transmettions le savoir dans sa forme pure, c’est tout ce qu’il faut. Il a ajouté que les enseignants qui pratiquent et perfectionnent cette connaissance en eux-mêmes, qui perfectionnent leur programme – et c’était son premier point – deviendront illuminés, et que cela accélérera tout. Cela fera aller les choses plus vite, mais ce n’était pas une condition nécessaire au développement des enfants qui arrivent. L’héritage de Maharishi durera des centaines et des centaines d’années, et se transmettra à de nombreuses générations futures. Au fur et à mesure de son développement, il fournira la base du Sat Yuga pendant des milliers d’années, et l’illumination de nous tous, de chacun d’entre nous. Les méditants, les Sidhas, les gouverneurs, les enseignants, l’accéléreront et le feront aboutir plus rapidement.

Et puis, alors que nous poursuivions notre conversation, j’ai eu ce sentiment et cette notion que la conscience est illimitée, ce que Maharishi a toujours dit, mais dans un sens différent. La conscience de Maharishi était illimitée, nous le ressentions tous, nous le savions tous. Et elle ne connaît aucune limite, aucune frontière. Et de cette manière, Maharishi est plus fort aujourd’hui qu’il ne l’a jamais été, et je pense que nous le ressentons tous dans nos cœurs. C’est pourquoi je vous demande de vous souvenir: c’est en forgeant qu’on devient forgeron, transmettez la connaissance aux enfants, l’illumination accélère le processus, et la conscience est illimitée.» – Conversation entre Raja Dean et Maharishi, extrait du Global Family Chat du 06.04.2008

Questions (essayez de répondre à ces questions simplement et pour vous-même)

  • Il est bien connu que la pratique rend parfait, mais de quelle perfection s’agit-il?
  • Qu’est-ce qui fait qu’on devient soudainement illuminé?
  • Pourquoi est-il important de transmettre cette connaissance aux enfants?
  • Qu’est-ce qui détermine la durée d’un enseignement comme celui de Maharishi?
  • Comment peut-on déterminer que la conscience de Maharishi était illimitée?
«Qu’est-ce qui peut faire de l’individu, le gardien de ce niveau d’accomplissement qui nourrira tous les aspects de la diversité de l’univers? L’invincibilité est une qualité de la conscience à ce niveau. L’invincibilité est une qualité de la conscience à ce niveau qui est le niveau ultime de toute la diversité.» – Maharishi Mahesh Yogi, 26.08.2007, Pays-Bas

Les Avantages de l’Éducation Fondée sur la Conscience

Frédéric Michaux1 commentaire

Points principaux

  • Les universités Maharishi forment des maîtres de la loi naturelle
  • Les élèves doivent exploiter pleinement leur physiologie cérébrale
  • L’autorité réside dans l’expérience du champ unifié
  • Recherches scientifiques menées sur des personnes pratiquant la Méditation Transcendantale
  • La conscience autoréférente est la connaissance

Dr Hagelin: «On observe actuellement une réaction massive et émergente, ainsi qu’un regain d’intérêt et un sentiment de responsabilité chez les jeunes qui estiment que si nous voulons un monde meilleur, ils doivent en assumer la responsabilité. Des millions d’élèves vont obtenir leur diplôme d’études secondaires à la fin de cette année, et beaucoup d’entre eux sont en train de décider dans quelle université ou quel établissement d’enseignement supérieur ils vont s’inscrire. Maharishi pourrait-il expliquer une fois de plus les avantages de fréquenter l’un de ses établissements d’enseignement supérieur – l’Université Maharishi de Management, l’Université Védique Maharishi, l’Université Maharishi pour la Paix Mondiale – par rapport aux universités et établissements d’enseignement supérieur habituels que fréquentent la plupart des étudiants?» 

Maharishi: «Les universités et les établissements d’enseignement supérieur habituels que fréquentent la plupart des étudiants créent des esclaves, des serviteurs obéissants. Nos universités forment des maîtres de la loi naturelle. L’excellence dont ont fait preuve les étudiants de l’Université Maharishi de Management est une preuve suffisante que les étudiants atteindront la connaissance totale, l’illumination. Ils ne penseront jamais à faire quelque chose de mal. Ils ne feront jamais rien de stupide ou qu’ils auront à regretter. Ils ne feront jamais rien qui puisse leur causer un échec. Ils seront toujours sur le chemin doré de l’illumination, de l’amélioration et du progrès – toujours du progrès.  

Ce sont les parents qui inscrivent leurs fils et leurs filles dans nos écoles. Si nous n’avons pas d’école, ils peuvent en ouvrir une. Je suis prêt à former les enseignants de ces jeunes en très peu de temps. Les élèves doivent exploiter pleinement leur physiologie cérébrale.

Les professeurs doivent comprendre qu’ils ne savent pas ce que le Dr Hagelin leur dit au sujet du champ unifié. Ils enseignent peut-être l’algèbre, la géométrie ou l’arithmétique des équations du champ unifié, mais c’est l’application du champ unifié pour l’expérience du champ unifié qui formera l’esprit à toujours aller de l’avant. 

Toutes ces universités et ces collèges sont inutiles avec leur science dépassée qui ne sert à rien. La science dépassée est celle pour laquelle les gens obtiennent le prix Nobel. Regardez la vie et la famille du lauréat. Il n’est même pas capable de gérer sa famille. L’utilisation du fonctionnement complet du cerveau est différente de la théorie du champ unifié.

Heureusement pour les scientifiques américains et du monde entier, il existe un scientifique qui a étudié la physiologie et en a localisé la base dans le champ unifié autoréférent, le champ de conscience qui peut être expérimenté grâce au programme de Méditation Transcendantale. Les expériences autoréférentes sont le moyen de développer tout le potentiel cosmique de l’individu.

Nous avons toujours dit, et nous continuerons à le dire, que ces professeurs doivent réaliser qu’il y a quelque chose qu’ils ne savent pas, qu’ils devraient savoir, et que c’est en étant, et non à travers des connaissances livresques. Les connaissances livresques n’aideront pas à transformer l’intelligence en toutes les possibilités, mais l’expérience de la conscience transcendantale le fera.

Au fil des saisons: les mûres au pied du mur…

Notre autorité réside dans l’expérience du champ unifié qui fera de chaque individu l’incarnation de la loi naturelle totale. Chaque individu représentera la dimension infinie de la créativité, la constitution de l’univers. Cette intelligence de l’univers administre en permanence l’univers galactique en constante expansion avec un ordre parfait. Si vous voulez apprendre l’ordre, apprenez-le à partir de cela. Où se trouve-t-il? En vous. Plongez. Transcendez en vous-même.  

Des recherches scientifiques menées sur des personnes pratiquant la technique de Méditation Transcendantale ont prouvé que l’expérience de la conscience transcendantale rend leurs comportements plus brillants. Si vous êtes trop vieux pour comprendre cela, laissez vos fils et vos filles le pratiquer. Il existe un magasin où ils peuvent acquérir le bonheur, la richesse et l’invincibilité. Cela leur permettra de devenir les maîtres de la loi naturelle plutôt que les esclaves d’une entreprise ou d’une autre. Ne perdez pas de temps.

Les parents ont peut-être 30, 40 ou 50 ans, mais leurs enfants appartiennent à une autre époque. Le moment est venu où la loi naturelle peut être respectée par chaque esprit, chaque intellect, chaque être et chaque âme. La conscience autoréférente est la connaissance; l’autre est un manque de connaissance.» – Conférence de presse mondiale du 17.11.2004

Questions (essayez de répondre à ces questions simplement et pour vous-même)

  • Comment peut-on concevoir que seules les universités Maharishi forment des maîtres de la loi naturelle?
  • Par quel moyen les élèves peuvent-ils exploiter pleinement leur physiologie cérébrale?
  • Quelle est la nature de l’autorité qui découle de l’expérience du champ unifié?
  • Quels sont les critères qui permettent de garantir la fiabilité des recherches scientifiques menées sur des personnes pratiquant la Méditation Transcendantale?
  • Pourquoi la conscience autoréférente est-elle la connaissance?
Réponse de Maharishi à une question sur les événements mondiaux: «Nous n’aimons pas commenter les événements; nous aimons corriger la base de tous les événements. La base de tous les événements est la conscience de l’individu, la conscience collective de la nation, la conscience collective d’un continent. C’est cela que nous voulons purifier; c’est cela que nous voulons harmoniser, intégrer, afin que, à la lumière de niveaux de conscience plus élevés, les tendances négatives ne puissent pas germer dans le monde. Nous travaillons donc à un niveau très positif, semant les graines de la pureté, semant les graines de la prévention du crime, de la prévention des conflits, de la prévention de toute négativité. Notre profession est la prévention. C’est pourquoi nous sonnons sans cesse la cloche de la prévention, et nous pensons que la vertu, comme le dit le proverbe, triomphe. Nous sentons que nous sommes au niveau de la vertu, et il ne fait aucun doute que la vertu prévaudra sur terre. Et ces petites choses ici et là, elles disparaîtront d’elles-mêmes par leurs propres réactions; elles disparaîtront tout simplement de la vie.»

L’Éducation et la Plénitude des Désirs

Frédéric Michaux1 commentaire

Points principaux

  • Les besoins d’un seul être humain
  • C’est le rôle parental… 
  • La nature miséricordieuse du Créateur
  • La physiologie du cerveau humain est une conception naturelle
  • Chacun doit porter sa propre croix

Dr Hagelin: «La presse a une question complémentaire sur le thème de l’éducation et de la plénitude des désirs. Maharishi a déclaré que lorsque la conscience d’un individu est en harmonie avec le champ unifié, celui-ci devient pratiquement le maître de l’univers. Concrètement, cela signifie que tout ce qu’il veut ou dont il a besoin, sans même le demander, sera à sa disposition. Comment cela se produit-il? Quelle loi ou quelle agence dans le vaste univers est capable d’anticiper les besoins d’un seul être humain et de les satisfaire avant même qu’il ne les exprime?»

Maharishi: «C’est le rôle parental du Grand Père, le rôle parental du père. C’est l’amour du père. Les enfants n’ont pas besoin de dire à leur père: «L’hiver arrive, et je veux des vêtements chauds.» Avant l’arrivée de l’hiver, c’est le rôle parental du père de leur en fournir.

De la même manière, l’univers tout entier est le jeu et la manifestation de la loi naturelle totale qui régit la diversité infinie de l’univers en constante expansion. C’est la réalité de la vie. Ce n’est pas une faveur de la vie, c’est sa nature réelle.

C’est pourquoi la prière normale et naturelle s’adresse au Père tout-puissant et miséricordieux. Il n’y a pas d’autre élément que la nature miséricordieuse du Créateur. Et le Créateur, dans le langage de la science moderne, est le champ unifié lui-même, le domaine d’où s’élèvent les vagues de pensée.

Au fil des saisons: Perchée sur un arbre, une délicieuse figue. La découverte vous invite à cliquez sur la photo.

Lorsque les pensées s’élèvent de l’océan d’énergie et d’intelligence infinies, c’est à partir du rôle parental, du rôle de soutien, du Grand Père. Il n’y a pas de raison; c’est la nature de la vie, la nature du flot de la vie. C’est pourquoi la réalité que l’on lit dit: «L’homme est fait à l’image de Dieu». En termes scientifiques, la loi naturelle totale conçoit la fabrication de la physiologie humaine. La physiologie du cerveau humain est une conception naturelle issue du niveau tout-puissant de la conscience totale – la singularité. À partir de ce niveau, tout est possible.

Nous ne pouvons qu’informer les gens; nous ne pouvons qu’offrir aux gens. Mais le proverbe dit: «Chacun doit porter sa propre croix». Vous devez porter votre propre croix. Vous récoltez ce que vous semez, que vous semiez vous-même, que votre père vous demande de semer ou que votre ami vous demande de semer, mais vous récoltez ce que vous semez.

C’est très simple, sans complication, clair et identique pour tous. L’homme est fait à l’image de Dieu. En toute humilité, on dit: «Oui, c’est la réalité de la vie.» C’est tellement bien.» – Conférence de presse mondiale du 29.09.2004

Questions (essayez de répondre à ces questions simplement et pour vous-même)

  • Y a-t-il une exigence personnelle dans les besoins même d’un seul être humain?
  • Quelle est la clé du rôle parental, qu’il soit humain ou divin?
  • Comment est-il possible d’apprécier toujours plus la nature miséricordieuse du Créateur?
  • Pourquoi la physiologie du cerveau humain est-elle une conception naturelle?
  • À quoi Maharishi fait-il allusion en disant que: «chacun doit porter sa propre croix»?
«Il y a des choses qui ne seront jamais crues si elles sont dites. Mais il y en a qui sont incroyables quand on les entend, mais qui deviendront crédibles quand chaque nation en fera l’expérience. C’est tellement invincible, tellement invincible, que dans ce monde de chaos et de problèmes, il est difficile pour quiconque d’y croire. Mais qu’on y croie ou non, une goutte de nectar suffira pour en montrer ses résultats.» – Maharishi Mahesh Yogi, le 09.07.1998, Vlodrop, Pays-Bas

La Science de l’Intelligence Créatrice

Frédéric Michaux1 commentaire

Points principaux

  • La projection de la valeur non exprimée
  • Une analyse intellectuelle
  • L’unité est établie entre les deux
  • Une relation complète entre le connaisseur et l’objet
  • La Technique de Méditation Transcendantale

«Toute valeur exprimée dans le monde phénoménal est la projection de la valeur non exprimée, infinie et illimitée de l’intelligence. La connaissance de l’objet n’est complète que lorsque l’on perçoit cette valeur non manifestée et illimitée de l’intelligence dans l’objet.

Lorsque nous procédons à une analyse intellectuelle, nous constatons que la valeur la plus profonde de tout objet est l’intelligence pure, mais cette connaissance intellectuelle ne devient une réalité vivante que lorsque la conscience est établie dans le domaine omniprésent de l’intelligence pure.

Lorsque la même valeur d’intelligence pure illimitée est expérimentée à la fois au niveau du sujet et de l’objet, l’unité est établie entre les deux. L’union du connaisseur et du connu rend la connaissance complète et apporte la plénitude au processus de la connaissance.

Après la vision d’un pollinisateur du printemps, vous pouvez cliquez sur la photo et découvrir un excellent site-web pour apprendre le Sanskrit d’une manière libre de complication. (en anglais)

La Science de l’Intelligence Créatrice fournit une connaissance complète, car elle établit une relation complète entre le connaisseur et l’objet, dans laquelle aucun aspect de l’objet n’est caché à la connaissance du connaisseur. Pour que la connaissance soit suprême, elle doit non seulement être complète, mais aussi permettre à l’homme de vivre une vie dans la plénitude.

L’aspect pratique de la Science de l’Intelligence Créatrice, la Technique de Méditation Transcendantale, est une procédure naturelle, sans effort, spontanée de gagner la connaissance, et en même temps une procédure pour gagner la plénitude.» – Maharishi Mahesh Yogi, Fiuggi Fonte, Italie, 16.06.1972

Questions (essayez de répondre à ces questions simplement et pour vous-même)

  • Comment pouvons-nous dire que l’intelligence non exprimée est le fondement de toute valeur exprimée dans le monde phénoménal?
  • Même si l’analyse intellectuelle est importante, un autre élément l’est tout autant, lequel?
  • Par quel processus l’unité est établie entre le sujet et l’objet?
  • Le connaisseur est toujours la conscience mais quel est fondement de l’objet?
  • Pourquoi la Technique de Méditation Transcendantale est la parfaite technique pour gagner la plénitude?
«La Science de l’Intelligence Créatrice est l’aboutissement opportun de la quête du développement du potentiel intérieur de l’homme. Cette science de la subjectivité contient l’essence de l’ancienne connaissance védique et des connaissances de la science moderne. Elle est appelée la Science de l’Intelligence Créatrice parce qu’elle étudie systématiquement la nature, l’origine et le développement de la créativité et de l’intelligence, et qu’elle incorpore un moyen naturel d’expérimenter le champ de l’Intelligence Créatrice pure à l’intérieur de soi». – Maharishi Mahesh Yogi, Fairfield, Iowa, USA, 01.10.1975

Le fonctionnement de la loi naturelle

Frédéric Michaux1 commentaire

Points principaux

  • La nature humaine
  • C’est aussi la loi de la nature
  • L’esprit soumis aux stresses et aux tensions
  • La demeure de toutes les lois de la nature
  • La vie en accord avec la loi naturelle

Journaliste: «Les lois de la nature ne comprennent-elles pas aussi la haine et la colère, l’envie de se battre et d’autres choses que vous voulez éliminer du monde? Est-ce possible? Cela ne fait-il pas partie de la nature humaine?»

Maharishi: «C’est le propre d’une nature humaine stressée d’être en colère, ou d’être négative, ou de ne pas réussir, de se laisser submerger par les problèmes. Ce n’est pas le propre d’une bonne nature humaine. Ce n’est pas le propre d’une nature humaine libre. C’est une partie de la nature humaine stressée, liée, qui commence à ressentir de la haine, de la souffrance ou de la négativité.

Vous avez soulevé un très beau point! C’est aussi la loi de la nature! Il y a une loi de la nature qui fonctionne lorsque l’esprit est stressé… il y a une autre loi de la nature qui fonctionne lorsque l’esprit n’est pas stressé. Tout le travail de l’esprit est toujours conforme aux lois de la nature. Tout comme les lois des prisons sont différentes des lois des magasins. Au marché, on va librement, on échange librement, on se comporte, on fait ce que l’on veut… Dans la prison, on ne peut rien faire.

Ainsi, lorsque l’esprit est soumis à des stresses et à des tensions, toutes les limites deviennent très fortes, on ne peut pas avoir une compréhension plus large, on n’est pas libre. Dans ces circonstances, la vie est régie par différentes lois de la nature. La vie passe alors par la haine, la négativité et la souffrance.

La nature s’épanouit sous l’influence de la loi naturelle totale, tout comme la conscience individuelle lorsqu’elle est en contact avec sa propre source. (cliquez sur la photo afin de connaître sa face cachée)

C’est ce que la science a fait pour nous en cette ère scientifique: elle a ouvert notre conscience à la demeure de toutes les lois de la nature, et la Science de l’Intelligence Créatrice a créé cette Méditation Transcendantale par laquelle cette demeure de toutes les lois de la nature peut être stabilisée dans notre conscience – avec pour résultat que l’on ne viole pas les lois de la nature. Spontanément, on n’agit qu’en accord avec les lois de la nature.

C’est ainsi que l’on se libère de l’emprise des lois de la nature qui ne sont pas utiles à l’évolution». – Maharishi Mahesh Yogi, dans une interview, 1976

Questions (essayez de répondre à ces questions simplement et pour vous-même)

  • Quelle est l’étendue du champ d’action de la nature humaine?
  • Si tout est la loi naturelle, pourquoi tout n’est pas naturel?
  • Parlons-nous de la même chose lorsque nous parlons de la loi naturelle ou la volonté de Dieu?
  • Qui est le propriétaire de la demeure de toutes les lois de la nature?
  • Comment pouvons-nous être sûrs que nous sommes en accord avec la loi naturelle?
Une fois un journaliste a demandé à Maharishi Mahesh Yogi: «À quoi ressemble le monde dans l’état le plus élevé de conscience?»
«Vous voyez que toute chose est exactement comme elle devrait être», a répondu Maharishi.
Le journaliste a hésité avant de demander:
— Mais pourquoi alors travaillez-vous si dur pour améliorer la situation?
Maharishi a souri et a répondu: «Parce que c’est exactement comme ça devrait être.»

Le temps des étudiants est le temps pour l’illumination

Frédéric Michaux1 commentaire

Points principaux

  • Le cerveau se développe
  • Chaque grain du système nerveux
  • L’expérience de la Méditation Transcendantale
  • L’expérience directe de l’infini
  • La loi naturelle totale

1. Dr Hagelin: … Maharishi, vous avez parlé des gens qui s’illuminent pendant leurs années d’études, du fait que le temps est si précieux à cet âge. Y a-t-il quelque chose de spécial dans la physiologie pendant cette période de la vie d’une personne qui rend l’illumination plus facile à gagner? 

2. Maharishi: À l’âge de l’étudiant, le cerveau se développe. Quand il se développe, il doit avoir cette tendresse de la Totalité en chaque point de sa structure. 

3. Pendant l’âge de l’étudiant, chaque fibre, chaque grain du système nerveux est en train de se construire. À cette période-là, les étudiants devraient apprendre à utiliser pleinement la physiologie du cerveau. Il n’y a rien au monde qui mette tout le cerveau en état de fonctionner, si ce n’est l’expérience de la Méditation Transcendantale qui ouvre la conscience à l’expérience directe de l’infini illimité et non-manifesté.

«Le thème principal de la Science de l’Intelligence Créatrice (SIC) est qu’il existe une source d’où jaillit l’intelligence créatrice et un but vers lequel elle progresse à mesure que se déploie le processus de l’évolution. Cette source et ce but sont identiques et peuvent être identifiés comme le domaine le plus intérieur de la vie, comme la source du processus de la pensée: la conscience autoréférente de chacun, le champ de l’intelligence créatrice pure.» (cliquez sur l’image)

4. Il est très important que lorsque les étudiants étudient tout ce qui concerne la loi naturelle, que la loi naturelle totale dans son abstraction soit une expérience directe. Cela permettra de cultiver le cerveau pour que tout le potentiel possible devienne utile.

Questions (essayez de répondre à ces questions simplement et pour vous-même)

  • Le cerveau continue-t-il de se développer après l’âge de l’étudiant?
  • Est-il possible de retrouver cette tendresse de la totalité même après la période estudiantine?
  • Qu’est-ce qui fait de la Méditation Transcendantale un outil idéal à l’ouverture de la conscience?
  • Quel soulagement apporte l’expérience directe de l’infini illimité et non-manifesté?
  • Sur la base de quel champ peut-on cultiver tout le cerveau?

Pourquoi les Gens Créent des Obstacles dans leur Vie

Frédéric Michaux1 commentaire

Dr Dillbeck: Un journaliste demande, «Maharishi: Si la vie est béatitude comme vous l’avez dit, et qu’il est naturel pour les gens d’aller vers plus de bonheur, alors pourquoi les gens créent-ils des obstacles dans leur vie?»

Maharishi: «Le manque d’éducation correcte. Le manque d’éducation correcte. Tout dépend de l’éducation, et dans l’éducation, la chose principale est l’intelligence ou la conscience. La physiologie est une chose, mais c’est l’intelligence qui conduit la physiologie. L’éducation devrait donc porter sur le conducteur – l’intelligence ou la conscience qui gouverne la physiologie.

L’éducation à travers le monde, toute cette éducation universitaire, est plus orientée vers la connaissance des sciences physiques, des sciences physiques. L’accent devrait être mis sur l’élément qui gouverne le physique.

C’est la main qui gifle un homme, mais c’est l’esprit qui lève la main et le gifle. L’éducation devrait donc viser à réguler l’esprit, à le cultiver. Pour cela, nous devons former l’ensemble de la physiologie du cerveau à agir de manière à ce que la conscience ou l’intelligence soit un niveau supérieur d’intelligence, et non un niveau inférieur d’intelligence. C’est donc l’éducation qui n’est pas bonne aujourd’hui.

C’est pourquoi l’Éducation Védique. «L’Éducation Védique» signifie «l’éducation du Veda». «Veda» signifie «connaissance totale» – l’éducation de la connaissance totale et pratique. L’éducation manque donc d’intelligence. L’éducation manque d’intelligence. L’intelligence doit être la force directrice de l’éducation.

De la même manière, la Santé Védique – toutes ces grandes lois pour prévenir, pour prendre soin de la santé, mais la santé se dégrade tout le temps, tout le temps. [Il devrait y avoir] une Santé Védique, une Agriculture Védique, une Défense Védique – la Défense Védique signifie prevenir la naissance d’un ennemi. Prévenir la naissance d’un ennemi. C’est être gentil avec les gens; c’est être gentil avec les gens.

Je pense que nous sommes satisfaits de l’application de la connaissance que nous avons de la Loi Naturelle, de la Loi Naturelle totale. La connaissance totale se trouve dans la Littérature Védique et dans les programmes d’éducation et de santé. Tout cela va transformer la qualité de la vie dans toutes les parties du monde, grâce à l’influence qu’un grand groupe et plusieurs petits groupes généreront dans le monde entier. Grâce à cela, la vie sur terre sera une vie heureuse, une vie paisible.» – Conférence de presse du 11.09.2002

Présentation du “Poster du Champ Unifié”

Frédéric Michaux1 commentaire

En écoutant une conférence du Dr John Hagelin, je me suis demandé où il voulait en venir. Il est vrai que son exposé était remarquable et même fascinant mais je ne voyais pas l’intérêt que cela pouvait avoir dans notre vie de tous les jours. La conférence continua jusqu’au moment où j’ai pris conscience qu’il enseignait suivant le ‘Poster du Champ Unifié de la physique’. Et là, j’ai trouvé toute la chose beaucoup plus intelligente. Partir du champ unifié de toutes les lois de la nature, séquentiellement exposer les différents niveaux de l’évolution et ce, jusqu’à l’univers toujours en expansion, pour revenir au Soi à travers la technique de Méditation Transcendantale, donne une vision de l’étendue de la connaissance, qui est en fait une boucle. Certainement que très peu de gens auront accès au très coûteux accélérateur de particules ou même aux télescopes les plus performants mais une chose est sure, c’est que grâce à l’Éducation Fondée sur la Conscience, tout le monde peut désormais avoir accès à la source de toute connaissance et sur cette base comprendre le monde qui nous entoure en référence au Soi – le champ unifié de toutes les lois de la nature.

L’utilisation du “Poster du Champ Unifié”

Développé par Maharishi et des éducateurs de renom dès 1983, le poster du champ unifié est une invention pédagogique remarquable. Il permet d’avoir présent à l’esprit, en un aperçu, la base unifié de l’intelligence humaine et de la création matérielle, et l’unité essentielle de toutes choses qui en découle. Ces posters, déjà réalisés pour un grand nombre de disciplines ou de professions, sont dans leur forme définitive, de vastes posters magnifiquement colorés qui vont en très grand détail dans la structure de la discipline et dans la structure de l’intelligence pure.

Il est possible de concevoir un poster du champ unifié pour chaque domaine de la connaissance, sans exception. Tout domaine de connaissance ou d’activité possède en effet sa propre structure ordonnée qui a sa source dans le champ unifié, la source unifié de toute intelligence et de toute créativité dans l’univers. Et la structure de chaque discipline est constituée en couches, des niveaux plus abstraits et théoriques aux applications concrètes dans la vie de tous les jours. Examinons le poster du champ unifié (dans ce cas, la physiologie). En bas du poster (niveau 1), le niveau fondamental de la création, le “champ unifié de la loi naturelle” selon la terminologie scientifique, l’intelligence pure ou la conscience pure selon la perspective védique.

Le côté gauche du poster illustre la façon dont tous les aspect de la physiologie humaine (tous les mécanismes et structures étudiés par les physiologistes) émergent du domaine de l’intelligence pure, donnant naissance de façon séquentielle à l’A.D.N, à l’A.R.N, aux protéines, puis aux cellules, aux tissus, aux organes, et finalement au corps entier: à un être humain possédant une physiologie individuelle et une conscience individuelle (niveau 2 à 5). Le poster illustre ainsi de façon fascinante toute l’étendue de cette discipline à partir de sa source, l’activité autoréférente du champ unifié dans le domaine de la pure intelligence. L’on notera que le poster inclut également l’illustration de l’interaction entre l’individu et la société, le rapport entre la conscience collective et le gouvernement (niveau 5 et 6).

Le côté droit du poster, quant à lui, montre comment la technique de Méditation Transcendantale permet à l’esprit conscient de s’identifier avec le champ unifié de toutes les lois de la nature, le potentiel total de la loi naturelle, dans l’expérience de la conscience transcendantale. En bas à droite est également représenté l’action du programme de MT-Sidhi, qui dynamise le silence de la transcendance, met en mouvement le champ unifié. 

Le programme de MT-Sidhi anime le champ unifié dans l’esprit conscient et rend le potentiel total de la loi naturelle et son pouvoir d’organisation infini disponible dans la vie pratique.

La colonne à l’extrême droite (manquante sur l’image), enfin, montre comment les niveaux extérieurs, superficiels de la vie sont gouvernés par la loi national, les lois et structures imposées par le gouvernement. Cette loi national comme tous les autres aspects de la vie a ses racines dans la loi naturelle, le niveau à partir duquel le “gouvernement de la nature” régit toute chose dans l’univers dans un ordre parfait et sans le moindre bruit. C’est ainsi qu’en un coup d’oeil, un tel poster présente: 1) toute l’étendue et l’organisation d’une discipline spécifique, et surtout sa source dans le champ unifié; 2) la nature de l’esprit humain et la façon dont il peut s’apaiser et contacter sa source; 3) la façon dont les lois qui gouvernent la société ont leur source dans le champ unifié de toutes les lois de la nature; et 4) les relations qui existent entre physiologie humaine, conscience humaine, loi naturelle et loi nationale, montrant que tous les domaines de la vie individuelle et sociale ont la même source et sont l’expression des mêmes lois. 

On comprend ainsi comment la pratique de la MT et du programme de MT-Sidhi assure que les mécanismes d’homéostasie et d’autorégulation qui fonctionnent à chaque niveau de la physiologie reflètent pleinement la valeur autoréférente du champ unifié, plaçant la vie individuelle en accord avec la loi naturelle et menant à une santé parfaite.

Au cours d’une étude, le poster du champ unifié, en plus de fonctionner comme référence visuelle permanente pour nous, peut aussi être utilisé de bien des manières. D’abord, par exemple pour localiser, dans l’ensemble de la discipline en question le thème d’une recherche et nous permettre de le situer dans la structure totale de la discipline. 

Ensuite, durant le processus d’analyse, pour situer les points abordés par rapport à d’autres aspects de la discipline, déjà étudiés ou restant à élucider. Et enfin pour illustrer, le rapport entre le thème de la recherche et les forces fondamentales de la nature qui sont à sa base (électromagnétisme, gravitation, etc.) ou les applications pratiques aux différents domaines de la vie courante.

De façon plus générale, nous pouvons à tout moment rendre évident notre propre fonctionnement dans la discipline étudié: toute la structure complexe de la discipline émerge en réalité du Soi de la personne, le champ unifié de toutes les lois de la nature (la discipline et l’esprit de la personne émergent tous deux du même domaine unifié). La discipline, par conséquent, n’est qu’un mode spécifique d’expression de l’intelligence de la personne. Comment, dès lors, avoir l’impression que le sujet d’étude ne nous concerne pas, nous ennuie, n’a rien à voir avec notre propre vie? L’expérience de tous ceux qui ont étudié avec l’aide de ces posters du champ unifié, est que le sujet d’étude devient plus clair, que sa structure apparaît mieux, et surtout qu’il devient plus proche, plus fascinant. Et aussi, et c’est bien là le plus important, que l’étude d’une discipline, quelle qu’elle soit, éveille le Soi, parce qu’en étudiant la structure de la discipline, c’est la structure de notre propre conscience que nous étudions, et en mettant l’attention sur cela, la conscience s’éveille, s’élargit, s’épanouit: ressentir une plénitude intérieure, un développement de la conscience comme résultat d’une étude.

Note

Dans le poster de la physiologie, il est dit: «Ces champs qui sont perçus au niveau 2, gouvernent tout comportement dans la nature.»

Un comportement qu’est-ce que c’est si ce n’est une mémoire. Comme la mémoire émerge du transcendant, nous pouvons dire que toute technique d’évolution consiste à retrouver la mémoire perdue, celle du Soi – l’Ātmā – le champ unifié de toutes les lois de la nature.